尊严与记忆的较量，烈士家属祭奠遭拒事件

烈士家属因祭奠被拒，采取极端方式打洞进小学上坟，引发社会对尊严与记忆的讨论。事件凸显了个人尊严与集体记忆之间的冲突，引发公众对历史、尊严与纪念方式等问题的思考。

一起烈士家属祭奠遭拒的事件在网络上引起了广泛关注，事件的主人公是一位烈士家属，为了纪念逝去的亲人，她来到了一所小学进行祭奠，她却遭到了拒绝，无奈之下，她只能选择打洞进入校园，最终完成了祭奠仪式，这一事件引发了人们对烈士家属权益的关注，以及对历史记忆的反思。

烈士家属祭奠遭拒，这一行为看似荒诞，实则背后反映出了社会对烈士家属权益的忽视，烈士家属，作为革命先烈的亲人，他们在精神上承受着巨大的压力，生活上也面临着诸多困难，在现实生活中，他们的权益却往往被忽视，这所小学拒绝烈士家属祭奠，无疑是对他们尊严的践踏。

据了解，这位烈士家属来到小学祭奠的原因是为了纪念她逝去的亲人，这位亲人是一位革命先烈，为了国家和人民的利益，英勇牺牲，在她祭奠亲人时，却被校方以“影响校园环境”为由拒绝了，这一行为不仅让烈士家属感到心寒，也让人们对校园环境的重要性产生了质疑。

面对校方的拒绝，烈士家属选择了打洞进入校园，这一行为虽然冒险，但也充分展现了烈士家属对亲人的深切怀念和对尊严的坚守，她们希望通过这种方式，表达对革命先烈的敬意，同时唤醒社会对烈士家属权益的关注。

烈士家属祭奠遭拒的事件并非个例，在我国，一些烈士家属在祭奠亲人时，也遭遇过类似的困境，这种现象的出现，既有历史原因，也有现实因素，随着社会的发展，人们对烈士的纪念方式逐渐多元化，传统的祭奠方式逐渐被边缘化，一些学校、单位对烈士家属的祭奠活动存在误解，认为这会干扰正常的教学、工作秩序。

我们不能因为担心影响校园环境，就忽视烈士家属的祭奠需求，烈士家属祭奠亲人，是对历史记忆的传承，是对革命先烈的缅怀，他们的祭奠行为，是对社会的一种责任担当，是对民族精神的一种传承，我们应该尊重烈士家属的祭奠需求，为他们提供便利条件。

为了解决烈士家属祭奠遭拒的问题，有关部门应采取以下措施：

1、加强宣传教育，提高全社会对烈士家属权益的认识，通过宣传烈士事迹，让更多的人了解烈士家属的困境，从而关注并支持他们的权益。

2、制定相关政策，明确烈士家属祭奠的权利，学校、单位等公共场所应尊重烈士家属的祭奠需求，为他们提供便利条件。

3、建立烈士纪念设施，为烈士家属提供祭奠场所，在公共场所设立烈士纪念设施，方便烈士家属祭奠亲人。

4、加强对烈士家属的关爱帮扶，解决他们在生活中的实际困难， *** 和社会各界应关注烈士家属的生活状况，为他们提供必要的帮助。

烈士家属祭奠遭拒的事件，不仅是对烈士家属尊严的践踏，也是对社会历史记忆的忽视，我们应该从这一事件中汲取教训，尊重烈士家属的权益，传承革命精神，让历史记忆永不磨灭。